彭林君校长带队赴东莞开展“优企引才”定向访企拓岗促就业活动
彭林君校长带队赴东莞开展“优企引才”定向访企拓岗促就业活动
米兰官方网站
为深入贯彻落实教育部、江西省关于高校毕业生就业创业工作的各项部署要求，扎实推进我校2026届毕业生就业攻坚行动，近日，校长彭林君带队赴东莞，走访东莞市潮儿坊服饰有限公司、东莞尖点五金科技有限公司、东莞市冈甲五金电子有限公司、东莞市鑫达织带有限公司、东莞市华钰胜实业有限公司五家制造类重点企业，开展“优企引才”定向访企拓岗促就业专项活动，深度推进校企对接、岗位开发、实习育人等工作。
01 政企校联动，共商合作新路径
本次走访采取实地参观+座谈交流相结合的形式，代表团先后走进五家企业生产车间、研发办公区、仓储物流场地，直观了解企业生产流程、产品体系、自动化生产线、人才梯队建设现状。
座谈环节，彭林君校长详细介绍学校办学定位、经贸纺织、智能制造、电子五金等优势专业人才培养体系、实训教学模式及2026届毕业生整体规模、专业结构、实操能力优势，重点推介服装纺织、数控加工、精密电子、机电设备等适配专业毕业生。
各企业负责人依次介绍自身主营业务、产业布局与人才缺口：
1. 东莞市潮儿坊服饰有限公司：主营服装、童装、毛织品产销及进出口业务，急需服装设计、生产跟单、电商运营、外贸销售类人才 ；
2. 东莞尖点五金科技有限公司：深耕精密五金、数控设备、模具配件、自动化刀具研发生产，需求数控操作员、设备维修、工艺技术员、外贸专员；
3. 东莞市冈甲五金电子有限公司：主营精密仪器、自动化设备配件、五金耗材、防静电产品产销维保，紧缺电子检测、设备运维、品质管控岗位人员 ；
4. 东莞市鑫达织带有限公司：专业生产各类织带、服装辅料、安全防护织带，覆盖服装、箱包、医疗、运动器材领域，招聘织带工艺、生产管理、跨境销售人才；
5. 东莞市华钰胜实业有限公司：集机电设备、五金模具、塑胶电子加工、工程配套于一体，需要模具技工、机电装配、品质检验、现场管理毕业生。
校企双方围绕定向人才培养、校外实习实训基地共建、订单班开设、毕业生批量输送、在岗员工技能提升等核心议题深入研讨，在实习轮岗、企业导师进校园、校园专场招聘等事项达成多项合作共识，约定建立常态化线上线下沟通对接机制，打通“校园实训—企业实习—稳定就业”一体化通道。
02 校企精准对接，拓宽就业新渠道
本次访企拓岗紧扣我校纺织服装、智能制造、电子经贸专业特色，精准匹配五家企业岗位需求，搭建校企供需直连通道。走访过程中，学校向各企业全面推介2026届毕业生综合素养与实操优势，各企业均对我校技能型人才培养质量给予高度认可，现场释放明确招聘意向。
五家企业覆盖纺织服装、精密五金、电子仪器、自动化设备、塑胶模具五大制造业赛道，累计为我校毕业生提供服装设计、数控加工、设备运维、品质检测、生产管理、外贸跟单、电商运营、工艺研发等优质岗位百余个，有效拓宽2026届毕业生珠三角就业渠道，切实缓解毕业生就业供需匹配不畅问题，为学校就业攻坚工作充实优质岗位资源。
03 走访慰问在岗实习生，凝聚协同育人新合力
走访期间，代表团专程看望目前在上述五家企业顶岗实习的在校学生，与实习生开展座谈交流，细致询问学生食宿保障、日常工作内容、岗位适应情况、薪资待遇与长期职业规划，认真记录学生实习过程中遇到的实操难题、生活诉求。
彭林君校长勉励全体实习生珍惜企业实操平台，主动把课堂理论转化为生产实践，多向企业技术骨干学习工艺实操与行业经验，树立清晰职业发展目标；同时叮嘱随行教务、校企就业负责教师，建立实习学生常态化跟踪机制，及时收集、协调解决实习学生各类困难，做好全程服务保障。
参会实习生纷纷感谢学校实地走访关怀，表示将踏实钻研专业技能，认真完成实习任务，以过硬综合能力实现高质量就业。此次慰问进一步拉近学校、企业、实习学生三方距离，夯实校企协同育人基础，助力优化人才培养方案。
04 走访成效显著，开启产教融合就业新篇章
本次东莞五家企业定向走访是我校落实毕业生就业攻坚、深化产教融合的关键实践，整体成果丰硕，成效突出：
一是搭建长期稳定校企合作平台，与服装纺织、精密五金电子领域优质制造企业建立常态化联络机制，为实训基地共建、定向培养、技术共研奠定基础；
二是精准开发大量适配性强的优质就业岗位，聚焦我校特色专业输出技能人才，有效拓宽珠三角就业市场，减轻毕业生就业压力；
三是完善实习全过程管理服务体系，通过实地慰问、问题收集，优化校企协同实习育人模式，持续提升技术技能人才培养质量。
下一步，米兰官方网站将以本次东莞访企拓岗为契机，持续推进“优企引才”专项行动，持续深化与东莞制造业企业的常态化对接，推动本次达成的实习、招聘、人才培养合作事项落地见效；同步依据企业产业需求动态优化各专业人才培养方案，强化实操教学与产业需求贴合度，持续提升毕业生就业竞争力，全力保障2026届毕业生高质量充分就业，为珠三角制造业输送更多高素质技术技能人才。
